2020 도쿄 올림픽이 많은 사람들의 우려와 격려 속에 개막했다. TV 채널마다 올림픽 중계가 펼쳐지고 국민 모두 우리나라 선수들을 응원하지만, 코로나로 인한 감염 걱정을 멈출 수 없는 것이 사실이다, 나 역시 이번 도쿄 올림픽에 대한 걱정이 적지 않았기에 도쿄 올림픽 관련 기사들을 찾아보게 되었다. 위험을 감수하고 올림픽을 개막하는 것이 과연 옳은 선택일까? 우리는 이번 올림픽을 부정적인 시각으로만 바라봐야 할까? 2020 도쿄 올림픽은 코로나바이러스로 인해 최초로 무관중 올림픽이 선언되었고 23일 오후 8시 일본 도쿄 올림픽 스타리움에서 개막했다. 전례 없는 펜데믹으로 인하여 올해 개막했지만, 개막일까지도 사랑받지 못하는 올림픽이 될 것이라고 예상했다. 실제로 이러한 사태로 인하여 일본에서는 올림픽 개막을 반대하는 집단과 찬성하는 집단의 시위가 벌어지기도 하였다. 1한편 작성일 기준으로 우리나라는 금 4개, 은 2개, 동 5개로 총 11개의 메달을 획득했다. 이번 올림픽이 우려 속에서 개막하는 것은 어찌 보면 당연하다. 일본의 코로나 상황은 지금도 심각한 상태이고 마스크를 벗고 경기를 해야 하는 상황이 많기에 참가 선수들의 건강 역시 걱정된다는 이유

여름은 덥고 지치는 계절이다. 작년 12월 혹은 올해 1월부터 새로운 마음가짐으로 열심히 달려온 6개월, 조금씩 지침과 동시에 뜨거운 날씨에 몸과 정신이 절로 나른해진다. 책상에 앉아 이런저런 생각을 하다 보면 자연스레'나는 무엇을 위해 공부하는가?'라는 질문이 머릿속을 스치고 지나간다. 과연 나는, 전국의 고3들은 무슨 마음가짐으로 공부를 하고 있을까? 나는 내가 당연히 나 자신, 스스로를 위해 공부를 하고 있다고 생각했다. 그러나, 그것은 오만에 가까운 착각이었음을 깨달았다. 논어에서 공자는“옛날에 배우는 이들은 자신을 위하였는데, 오늘날 배우는 이들은 남을 위한다.”고 하였다.1이 문장을 처음 읽었을 때 나는 당연히 배워서 자신을 위하는 사람들이 아니라, 오늘날 남을 위하는 배우는 이들을 두둔하는 글인 줄 알았는데 그것이 아니라 그 반대의 글이라는 것에 놀랐다. 나는 내가 나를 위해 공부하고 있다고 생각했다. 하지만 사회적으로, 도덕적으로 누군가를 위해서 혹은 누군가를 동경해서 공부의 계기를 얻는 사람들이 만연했고, 그래서 나도 그 기류에 반항하지 않고 편승했던 것 같다. 하지만 남이 원하는 것이나 남의 인정, 평가가 중요한 것이 아니라 내가 원하

죽전고등학교의 온라인 수업은 '구글 클래스룸'과 '구글 미트'로 이루어진다. 구글 클래스룸에는 위 사진과 같이 각 과목마다선생님께서반마다 방을 하나씩 만드시게 된다. 예를 들어, 2학년 8반인 작성자는 '운동과 건강(2-8반)', 이런 식의 이름을 가진 방들에 등록하게 된다. 그렇다고 교과 과목만 방이 있는 건 아니다. 각 동아리마다 도 방이 존재하며, 가끔학년 전체가 원격으로 창의적 체험활동을 해야 할 때도 방이 개설되기도 한다. 실시간으로 만나야 할 때는'구글 미트'라는 프로그램을 사용한다. 출석 확인을 위해서 학생들은 카메라와 마이크를 켜야 하며, 출석 체크 시간이 끝나면 학생들은 보통 카메라를 끈다. 선생님으로서는 외로운 수업이 될 수도 있으나, 학생들에게 내가 물어보았을 때 학생들은 대부분"얼굴이 나오는 것이 부담스럽다"라고 말하곤 했다. 따라서 나의 경험으로는, 카메라를 켜긴 하지만 얼굴을 내놓는 게 부끄러워 집인데도 불구하고 마스크를 착용한 상태인 학생도 많이 보았다. 대부분의 과제는 '구글 문서', '구글 설문지'로 제출하게 된다. 선생님께서양식을 학생들에게 나눠주면 '할당됨'이라는 말이 뜨고, 학생은 주어진 기한 안에 제출하면 된다. 만

가온고등학교에서는 방학 기간 동안 학생들이 원하는 강좌를 선택하여 수강할 수 있는 주문형 강좌를 운영하고 있습니다. 주문형 강좌는 대학교수님을 초청하여 학생들이 최대 두 개의 대학의 학과 과목을 미리 경험할 수 있는 강좌입니다. 학생들 사이에서는 계절학기라고 불리기도 하는데, 자신의 관심 분야를 미리 전문적으로 공부할 기회를 가질 수 있어 학생들의 참여도는 학기마다 높았습니다. 그러나 2020년, 코로나 19가 전 세계적으로 확산하면서 주문형 강좌도 상당히 축소되게 되었습니다. 2020년 여름 주문형 강좌는 빅데이터 중점 과정과 로봇 중점 과정의 주문형 강좌만 온라인으로 진행되었습니다. 여러 과목이 개설되지 못했고, 직접 실습할 수 없는 제한적인 온라인 수업이 진행되어서 학생들의 아쉬움이 컸습니다. 코로나 19 펜데믹이 지속하면서 겨울 주문형 강좌도 제대로 이루어지지 못했습니다. 2021년에 들어서면서 혼란스러웠던 코로나 19 사태에 대한 학교 운영이 점차 안정화되면서 학교 내에서도 주문형 강좌 정상화를 계획하고 있었습니다. 그렇게 7월 초, 과목 개설 후 학생들의 강좌 수강 신청을 끝내고 강좌 개강을 앞두고 있었습니다. 하지만, 갑작스러운 코로나 19

우리나라뿐만 아니라 전 세계적으로 아동학대가 많이 발생하고 있다. 아동학대란 보호자 또는 성인이 아동에게 신체적ㆍ정신적ㆍ성적 폭력을 가하거나 아동을 돌보지 않고 유기ㆍ방임하는 일1이다. 아동학대에는 신체적 학대, 정신적 학대, 성적 학대, 방임 등 여러 형태의 학대가 있다. 아동학대 가해자의 상당수가 자신은 훈육하기 위해 한 행동일 뿐이라며 훈육을 핑계로 학대를 한 경우를 많이 보았다. 그렇다면 훈육과 학대의 차이는 무엇일까? 그 경계선은 생각보다 모호한 것 같다. 그렇기 때문에 제삼자의 입장에서도 훈육인지 학대인지 정확히 판단하지 못해 쉽게 아동학대로 신고하지 못하는 경우가 많은 것 같다. 제삼자는 훈육과 학대의 구분이 쉽지 않기 때문에, 피해 아동은 신고했다가 혹시나 보복당할까 봐 두려워하기 때문에 아동학대가 신고되지 않아 보호받지 못하는 아동이 많으리라 생각한다. 그렇기에 아이들에게 더욱더 많은 관심을 갖고 아동학대가 의심된다면 주저하지 말고 신고할 필요가 있다고 생각한다. 뉴스를 볼 때 정말 아동학대 뉴스를 많이 보곤 한다. 최근 가장 이슈가 되었던 아동학대 사건은 ‘정인이 사건’이다. 정인이 사건은 2020년 서울특별시 양천구에서 발생한 아동

코로나19 사태가 2년 가까이 지속되는 상황에서 수능을 앞둔 고3학생들의 화이자 백신 접종이 이루어지고 있다.교육부는 2022학년도 대입의 원활한 진행을 위해 올해 9월 모의고사 신청자를 수능 응시자로 간주하고 화이자 백신의 우선 접종을 시행하고 있다. 이로인해 실제로 수능을 치룰 의사가 없는 모의고사 지원자들이 나타나면서 수험생들이 피해를 보고 있다. 수험생에게 있어 1년에 단 두 번 있는 평가원주관 모의고사는 자신의 현 실력을 가늠할 수 있는 아주 중요한 기회이다. 특히 올해 수능은 연계교재의 직접연계가 간접연계로 전환되고, 국어, 수학 영역에 선택과목이 생기는 등의 혼란스러운 상황에서 이번 9월모의고사의 허수 지원자들로 인한수험생들의 피해는 더욱 커질 것이다. 성일고등학교에서는 7월 26일, 고3학생들의 화이자 백신 1차 접종이 성남종합스포츠센터 A동에서 이루어졌다. 이곳 성남종합스포츠센터는 현재 화이자 백신 예방접종센터로 임시 개편되어 내부 체육관에 예진, 접종, 이상증후 관찰시설이 들어서 있다. 철저한 방역을 위해 안내자에 의해 일정 거리 유지가 지켜지고 있으며 발열체크 등이 이루어진다. 백신 접종 전 접종예정자는 본인 증명을 위한 사진이