-제작 : 안유성, 홍지나, 민주현, 박현진, 이도윤, 박수진, 김리원 -제작지원 : 미디어경청, 스무살이 협동조합
새이레 기독학교는 7월부터 8월 초반까지 대만 어학연수를 다녀왔다. 미국, 일본 등 여러 나라에서 온 다양한 학생들이 모여 한 달이라는 기간 동안중국어를 배우며 다양한 문화 체험들을 했다. 단순히 언어만 배우는 것이 아니라 대만의 스포츠, 문화, 등 문화를 통해 언어를 배웠다. 그러면서 자연스럽게 대만 문화뿐만 아니라 함께 공부하는 폴란드, 터키, 미국 친구들의 문화까지 경험하며 영어까지 배우게 되었다. 외국인 친구들과 함께하며 외국인들은 ‘한국’하면 확실히 k-pop 문화를 떠올린다는 것을 알 수 있었다. 새이레 학생들은 한 달 동안 대만 어학연수를 통해서 “내가 먼저 웃고, 내가 먼저 행동 하겠다”라는 결단으로 갔는데 그 결단으로 인해 외국인 친구들에게 한국의 좋은 이미지를 심어줄 수 있었다. 졸업하기 전 함께 공부했던 학생들은 “새이레 학생들을 만나게 되어서 2019년에 제일 좋은 큰 행운이였다” 고 말해주었고, “한국에 대해서 잘 알지 못했지만 너희들의모습을 통해서 더 좋은 이미지를 얻을 수 있었다” 라는 말을 들었다. 한 달이라는 기간 동안 새이레 학생들은 단지 모습 하나를 통해서 전하며, 영향력을 끼치면서 돌아왔다. 여름방학이라는 기회도 잘
그 어느때보다 길게만 느껴졌던 5분이 지났다. 경기종료를 알리는 주심의 휘슬소리와 함께 이 팀의 시즌도 극적으로 마무리되었다. 올해도 어김없이 드라마 같은 시즌을 보낸 이 팀의 이름은 바로 인천 유나이티드이다. 지난 11월 30일, 2019 K리그1 10위를 달리던 인천은 창원축구센터에서 열린 11위 경남과의 경기에서 값진 승점 1점을 따내며 승강 플레이오프를 간신히 피할 수 있게 되었다. 2019시즌 인천의 잔류는 말 그대로 '유상철과 아이들'이 보여준 기적이었다. 이제 유상철 감독은 팬들과의 단 한 가지 약속만을 남겨두고 있다. 여느 시즌보다도 다양한 이야기가 있었던 인천, 과연 그들은 어떻게 극적인 시즌을 보냈고, 또한 유상철 감독이 남긴 팬들과의 약속은 무엇일까. 시즌초, 의문을 남겼던 안데르센의 경질과 유상철의 부임 사실 인천은 지난 5년 동안 최고 성적이 8위였을 정도로 매시즌마다 간신히 강등만을 피하는 팀이었다. 하지만 이번 시즌은 이전의 시즌보다도 훨씬 좋지 않은 모습을 보이면서 이번만큼은 강등을 면할 수 없을 것이라는 평가를 받았다. 설상가상으로 인천을 이끌고 있던 욘 안데르센 감독이 시즌 초반 경질되면서 팀의 상황은 점점 더 악화되는듯
독립기념관에서 우리가 생각할 수 있는 것을 만나보자!! 감독: 류담인, 촬영: 정수민, 아나운서: 김아인, 리포터: 표소현
요즘 학생들을 보면 스마트폰을 가지고 있지 않은 학생을 찾기가 더 힘들 정도로 정말 많은 학생들이 스마트폰을 소지하고 그 스마트폰으로 SNS, 문자메세지, 전화, 인터넷 등 많은 활동을 한다. 그 중 요즘 부쩍 급등하는 인지도를 보이는 유튜브에 대해서 알아보자. 현재 유튜브는 대세라고 해도 과언이 아니다. 그만큼 유튜브가 가지고있는 파급력이나 문제점도 상당하다. 현재 이러한 문제를 예방하기 위해 유튜브 규제에 대한 방안이 이루어지고있다고 한다. 첫번째로는미성년자 스트리밍 규제가 있다. 이 규제는 만 14세 미만의 어린이가 혼자 개인 방송 스트리밍을 못하도록 막는 방안이다. 이는 만 14세 미만의 어린이가 방송을 할떄에는 반드시 보호자가 같이 나와야한다는규제이다. 이 규제는 아동 대상 성범죄를 부추길 수 있다는 지적 때문에 이루어진 규제이다. 이를 두고 적잖은 반발이 있다. 바로 아이들의 방송을 할 자유를 억압하는 규제이기 때문이다. 두번째로는 미성년자 영상물 댓글 규제가 있다. 이 규제는 미성년자들이 악성 댓글로부터 어린이를 보호하겠다는 취지다. 또한 어린이를 성적 대상화하는 콘텐츠를 원천적으로 차단하기 위해서 이루어진 조치라고 유튜브 측에서 입장을 내
우리 반 선생님이 왜 콘서트장에서 나와....?!... 멋짐 터지고 흥까지 터지는 교사 겸 래퍼 겸 유튜버 달지의 단독 콘서트 무대 모음집.zip 빅버스와 경기도교육청이 함께 주최한 달지의 토크 콘서트 '달지 정류장' 8곡 풀버전 최초 공개의 현장 콘서트에 참여한 모든 분들이 보름달만큼 행복이 가득한 시간을 보냈습니다 행복과 웃음, 위로가 흘러넘쳤던 시간을 함께 해보세요✨
우리나라, 즉 동양은 서양과 비교하여 학구열이 더 높다(kbs 네이버 뉴스 5월 20일 참고). 우리는 자정이 넘어서까지 공부하는 것을 일상처럼, 그것이 일상이 아닌 사람이 있더라도 당연하게 생각한다. 하지만 서양은 다르다. 우리가 한 시, 두 시까지 공부한다고 이야기하면 모두 놀란다. 동양이 아닌 우리나라만 학구열이 높다고 생각하는 사람들도 많겠지만 사실 동양 전체가 대부분 그렇다. 그렇다면 이런 치열한 학구열은 도대체 어디서 왔길래 동양 전체에 물들어 있을까? 바로 ‘유교’의 영향 때문이다. 우리나라에는 조선 시대 때 유교가 들어왔으며 유교를 국교로 받아들였다. 그래서 우리에게 온고지신으로 남아있다. 지금까지도 남아있는 유교의 문화는 한두 가지가 아니다. 우리의 몸 깊숙이 자리 잡아서 낯설게 느껴지지 않는 것뿐이다. 어른을 뵈면 인사하는 것(예를 지키는 것), 아주 미세하게남아있는 남존여비 사상 등이 있다. 또한 죽은 사람을 위해 제사를 지내는 것, 부모님께 효도하는 것 모두 다 유교의 영향이다. 이런 유교의 영향 중 하나가 바로 ‘교육열’인 것이다. 조선의 대학자라고 불리는 퇴계 이황 선생님께서는 ‘교육’을 중요하게 여기셨다. 그래서 도산 서당을 만
안녕하세요. 저희는 동북아역사재단의 지원을 받아 활동하고 있는 '독도를 보호하는 기쁨', 독보기 입니다. 10월 25일이 독도의 날이라는 걸 알고 계셨나요? 2008년에 독도의 날 제정을 위한 법안이 국회에 제출되었고, 2010년 한국교원단체총연합회(한국교총)에서 16개 시ㆍ도 교총, 우리역사교육연구회, 한국청소년연맹, 독도학회와 공동 주체로 경술국치 100주년을 맞아 전국 단위 독도의 날을 선포했습니다. [출처] https://blog.naver.com/thegreencard/221687170513 독도의 날 9주년을 맞아 우리가 잘 알지 못했던 독도에 관한 역사적 사실과, 우리 '독보기' 동아리가 독도를 알리기 위하여 실시한 여러가지 행사들도 알려드리려고 합니다. 일본이 직접 인정한 돗토리번 답변과 다케시마(울릉도) 도해금지령 일본 막부는 울릉도 영유권에 대하여 알아보기 위해 돗토리번에 울릉도의 소속을 질문했습니다. 질문한 날짜는 12월 24일이었습니다. 이에 대하여 돗토리번에 막부에게 다케시마(울릉도)와 마쓰시마(독도)가 돗토리번의 소속이 아니라고 답변을 했습니다. 답변 날짜는 12월 25일이었습니다. 이 돗토리번 답변에 따라 일본 막부는 울
새이레기독학교는 2박3일간 역사여행을 다녀왔다. 아직도 신라의 모습을 그대로 간직하고 있는 경주와 조선의 모습을 볼 수 있는 안동으로 떠났다. 가기 전 사전 교육을 통해서 배우고 갔기에 하루빨리 실제로 만나보고 싶은 설렘을 안고 출발했다. 어떤 것보다 더 중요한 것은 역사라는 의미였다. 역사가 옛날의 이야기로 하나의 동화책처럼 끝나는 것은 아닌가? 라는 질문을 던졌다. 그래서 이번 주제는 ‘옛 YET’ 이였다. 그래서 첫 번째 날로 간 곳은 조선의 유교를 볼 수 있는 ‘도산서원’, ‘유교 박물관’과 ‘안동 하회 마을 이였다. 그곳을 갔다 오고 제일 인상 깊었던 것이 있었다. 그것은 바로 한국의 교육열이다. 다시 말해서 동양의 교육열이라고 할 수 있다. 서양 사람들이 한국을 보고 제일 놀라는 것이 바로 ‘교육열’이다. '24시간 불이 꺼지지 않는다'는이야기를 한다. 또한 아이들이 밤늦게 까지 공부하는 것을 쉽게 이해하지 못한다. 사실 대한민국 학생들도 밤늦게 공부하는 것이 그냥 당연하듯이 하고 있다. 하지만 그렇게 될 수밖에 없었던 이유가 있다. 예전 조선의 역사를 통해서 알아볼 수 있다. 경상북도 안동에 이황 선생님께서 만드셨던 ‘도산서원’을 통해서 우리
경기도 의정부시에 위치한 경민비즈니스고등학교는 2019.11.2.(토), 2019.11.16.(토), 2019.11.23.(토) 총 3일에 걸쳐 2019 경민 자기소개서 심화캠프를 진행했다. 첫 날에는 자기소개서 평가의 기본 원리 문항인 문장 이해도, 메세지 선명성, 논리성, 기타 가점 요소(내용적 측면/ 정성적 요소)와기본항목 심사기준 적용 사례, 기본 원리 문항으로 본 사례 평가, NCS 항목 자기소개서 이해도, 메세지 선명성, 논리성, 기타 가점 요소별 평가 사례 및 첨삭지도 사례대학 진학 및 희망 기업 자기소개서 예시 작성과 항목별 첨삭지도 사례에 대해 설명했다. 두 번째, 세 번째 날에는 직접 작성한 자기소개서를 첨삭 받으며 자신이 직접 적은 자기소개서의 장점, 보완해야 할 점, 바꿔야 할 점 등등에 대해 1대 1로 첨삭을 해주며 설명했다. 서관영강사 및 3명의 강사들이 1대 1로 개인 지도를 하여 학생 각각의 자기소개서를 봐줌으로 학생들에게 큰 도움이 되었다. 경민비즈니스고등학교 학생들은 3일 동안의 캠프를 통해 자기소개서 작성에 큰 도움이 되었고 직접 작성한 자기소개서를 첨삭 받는 과정에서 자신의 글의 특징과 보완해야 할 점을 배워서 좋았
나는 학교에 OO 때문에 간다니까~ 넌 뭐야? ㅎㅎㅎ
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