전국 소방관들은 지난 2020년 4월 1일 지방직 소방공무원에서 국가직 소방공무원으로 통합되었다. 1973년 2월 지방공무원법이 제정되면서 국가직과 지방직으로 이원화된 후 약 47년 만의 일이다. 작년 강원도 고성 산불 이후 다시 한번 국민들의 목소리가 높아졌던 소방관의 국가직 전환은 그동안 재난이 발생했을 때 지방자치단체 간 협조가 이루어지지 않고 지역 간 재정 자립도에 따라 예산 편성이 이루어지지 않는 등 많은 문제로 인해 이슈가 되어 왔다. 왜 인제야 소방관의 국가직 전환이 이루어질 수밖에 없었는지 칼럼을 통해 알아보고자 한다. 먼저 국가직 전환에 따라 달라지는 점은 무엇일까? 이제 소방관들은 재난의 초기부터 초월한 대응이 가능해지며 가장 가까운 관할과 연동되어 재난에 신속하게 대응하게 된다. 기존에 지방제정 여건에 따라 재난 대응 시 차이가 발생했었더라면 이제 중앙정부 시스템으로 운영되어 그 차이도 개선될 것임이 분명하게 된 것이다. 열악한 환경과 과 중화 된 업무량 등 소방관들의 처우 개선도 확실히 개선되며 구조 구급 등 완벽한 종합시스템으로 대응이 이루어질 전망이다.또 정부는 그동안 극도의 스트레스를 견디며 수면장애와 외상 후 스트레스장애를 겪
우리는 프랜차이즈 커피 전문점에서 커피를 사 먹어 본 적이 한 번쯤은 있을 것이다. 커피를 좋아해서 또는 시험 기간이라 잠을 쫓기 위해서 등등 이유는 아주 다양하다. 대한민국의 2018년 기준 성인 1인당 커피 소비량은 연간 353잔으로 세계 평균의 약 2.7배가 넘는다고 한다. (참고:http://www.sisajournal.com/news/articleView.html?idxno=194823) 세계 최대 커피 소비국인 한국에서 커피는 이제 생활에 없어서는 안 될 필수품으로 자리매김하고 있다.그러나 이렇게 커피 소비량에 영향을 미치는 요인은 앞서 말한 이유를 제외한 또 하나가 있다. 바로 커피를 사면 주어지는 사은품이 바로 그 요인이다. 받은 은혜를 보답하기 위해 사례하는 물품이라는 뜻을 가진 사은품(인용:https://ko.dict.naver.com/#/entry/koko/38050be79da441f49312a0e7dcdeb709)은 마트에 가 어떤 물건을 샀을 때 덤으로 주어지는 물품으로 우리는 보통 생각해왔다. 하지만 점차 확산하여 프랜차이즈 커피 전문점 또한 이 사은품 행사에 참여하고 있다.실제로 스타벅스는 오는 2020년 7월 22일까지 지정된
2020.5.19.(토) 1차 온라인 토론 2020.6.6.(토) 2차 온라인 토론 두번의 토론회 결과와 함께 나온 '좋은미디어실천선언문' 영상입니다. ㅡ참여학생 (경기도교육청 중고등학생 23명)ㅡ 고양일고등학교 1학년 안태현, 덕산고등학교 1학년 조중규, 덕이고등학교 2학년 서연지, 동두천중앙고등학교 3학년 정현욱, 백운고등학교 3학년 한지유, 부일중학교 3학년 김선우, 성남외국어고등학교 2학년 임세원, 소명여자고등학교 1학년 최수영, 소하중학교 3학년 강은비, 수원하이텍고등학교 1학년 민서진, 신봉고등학교 1학년 추크랏 폴리나, 안산국제비즈니스고등학교 3학년 정윤희, 안양고등학교 3학년 이성진, 용인한국외대부설고등학교 2학년 김규리, 운암고등학교 3학년 송지윤,윤슬중학교 2학년 김가희, 장기고등학교 1학년 이진성, 장안고등학교 2학년 김지은, 저동고등학교 2학년 김두현, 저동고등학교 2학년 황소은, 청심국제고등학교 2학년 김동하, 판교고등학교 2학년 박하은, 향남고등학교 3학년 배도연
최근 과학기술의 발달로 이제 단순한 지식 암기는 인간이 아니라 컴퓨터, 인공지능이 대체하게 될 것이라고 한다. 이런 분위기 속에 교육도 주입식 암기보다 창의성에 주목하고 학생들의 창의성을 강조하고 있지만, 이에 맞춘 교육제도는 변화하지는 않아 아직도 많은 학생은 지식암기에 많은 시간을 투자하고 있다. 교육자 켈 로빈슨은 학교가 창의력을 죽이고 있다고 한다. 그의 말에 따르면 오늘날의 교육제도는 아이들이 실수하는 것을 최악의 일이라고 생각하게 하는데 실수해도 괜찮다는 마음이 없다면 신선하고 독창적인 것을 만들어낼 수 없다고 한다. 즉, 실수를 두려워하지 않는 마음이 있어야 창의력을 키울 수 있다고 한다. 그렇다면, 오늘날 우리의 교육 환경은 어떻게 변화되어야 할까?인용: [TED] 켄 로빈슨-학교가 창의력을 죽인다 <https://youtu.be/kjya2tu6DXo> 첫째, 켈로빈슨의 말대로 학생들이 실수를 두려워하지 않는 교육환경을 만들어야 한다. 학교는 학교의 다양한 활동 속에서 실수는 괜찮다는 마음을 가질 수 있게 유도해야 한다. 둘째, 학생들이 자기 생각을 펼치고 표현할 다양한 방법들을 가르쳐야 한다. 단순히 발표하고 논설문을 쓰는
여주고등학교의 열정&희망실과 북카페에 대해 소개합니다. 우선, 열정&희망실은 여주고등학교 4층에 있으며, 여주고 학생들의 자율 주도 학습 능력의 증진을 위해 만들어진 장소입니다. 이곳은 아침 자율 학습 시간, 점심 자율 학습 시간, 야간 자율 학습 시간에 개방이 되며, 선착순으로 신청을 받아 운영되고 있습니다. 그러나 열정&희망실은 총 48석으로 재학생 수에 비하면 매우적은 편이기 때문에 이곳을 이용하고자 하는 학생들이 쓰지 못하는 경우가 발생합니다. 이를 막기 위해 담당 선생님께서 매일 출결관리를 하시고, 일주일에 2번 이상 2주간 나오지 않는 학생들은 자동으로열정&희망실 이용 명단에서 배제됩니다.그렇기에 열정&희망실을 이용하고 있는 학생들은 모두 성실히 출석하여 각자에게 필요한 것을 준비하고 공부하고 있습니다. 다음으로, 여주고 북카페입니다. 여주고 북카페는 이번 연도에 새롭게 만들어진 곳입니다. 이곳은 여주고등학교 4층, 열정&희망실 옆에 있습니다. 이곳은 실제 북카페처럼 친구들과 모르는 문제에 대해 상의하거나 동아리 활동을 하는등 친구들과의소통이 자유로우며 편안히 책을 읽을 수도 있는 공간입니다.
국어에 관심많은 나는 과연 국어전공으로 취업이나 할 수 있을 지 걱정하며 이런저런 검색을 하던 중 재미있는 사실을 발견했다. 우리 말에 대한 데이터 구축이 인공지능 개발에 매우 중요한 자원이 된다는 것이다. 지금도 우리는 휴대폰을 손에 들고 누군가와 메신저 대화를 나눈다. 그런데 이런 일상의 대화들이 한데 모이면 4차혁명 시대 인공지능에게 우리말을 가르치는 언어자원이 된다니 신기하지 않은가? "여러분이 메신저를 통해 나눈 일상 대화는 인공지능 기술 개발과 연구에 필요한 기초 자료로 유용하게 활용됩니다. 대한민국이 4차 산업혁명을 선도하는 나라가 되도록 여러분들의 대화를 제공해주세요." (인용 : https://m.blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=msgcorpus&logNo=221603089267&navType=tl ) 국가연구기관인 국립국어원이 주도하는 '국립국어원 메신저 대화 자료 수집 및 말뭉치 구축 사업’에 참여하고 있는 한 벤처기업이 블로그에 올린 글이다. '말뭉치'란 어떤기준으로든 한덩어리로 볼수있는 말의뭉치이다. 조건만 만족하면 작게는 시집 한 권이나 소설 한 편으로부터 1억 어절 이상의 말이나
사회속에서 우리는 다양한 피부색을 가진 사람들을 만나고 다양한 성격, 다양한 특기를 가진 사람들과 맞물려 살아간다. 사회가 다양성을 지향할수록 우리 사회는 다채로워지고 더욱 더 발전할 수 있다. 하지만 사회가 다양성을 아무리 추구한다고 해도 어딘가에는 늘 소외된 집단이 존재한다. 우리는 그 소외된 집단에 관심을 갖고 함께 발전해야 한다. 따라서 필자는 아무도 관심 갖지 않았던 '경계선 지능'에 대해 소개하려고 한다. '경계선 지능 장애'라는 단어를 들어본 적이 있는가? 경계선 지능 장애란,비장애인과 지적 장애의경계선 지능을 가진 사람들을 말한다.IQ가 평균보다 낮기 때문에인지 능력, 분별 능력등이 비장애인에 비해 매우 떨어진다. (경계선 지능 장애의 IQ : 71~84 / 지적장애 3급의 IQ : 50~70)하지만 겉보기엔 비장애인과 다를 것이 없고 의사소통도 가능하기 때문에 사람들은 오히려 경계선 지능 장애인의 행동을 고의적인 행동으로 오해하기도 한다. (참고:https://ko.wikipedia.org/wiki/경계선_지적_지능) 따라서 '경계선 지능 장애 아이들'을 단순 ADHD로 오진하는 경우도 많으며치료나 상담의 기회에서도소외되고 각종 혜택에서도
콘텐츠 제작: 미디어경청 다음역 에디터 (명예기자 임주영) 누구를 위한 글인가요? ✔️ 곧 방송부 면접인데 어떤 질문이 나올지 궁금한 사람 ✔️ 방송부 면접 심사를 진행하는데 어떤 질문을 해야할지 몰라 고민인 방송부 부원 본 콘텐츠는 3곳의 고등학교 방송부 기출문제를 취합하여 제작되었습니다. ▶방송부 1차 면접 예상 질문 공통 질문 지원 동기 방송 사고가 발생한다면, 어떻게 대처할 건가요? 갈등을 해소하는 자신의방법은? 개인적인 일 vs 방송부 일 잘 하는 것 vs 좋아하는것 주위 사람들이 평가 하는 자신은 어떤 사람인가요? 방송부 구성원끼리 갈등이 생겼을 때 본인만의 대처법 자신을 사물로 표현한다면? 자신의 성실함에 점수를 매긴다면? 자신이 면접관이라면 하고 싶은 질문 방송부하면 떠오르는 색깔과 그 이유이 중에서 면접관이 질문 선택! 엔지니어 엔지니어를 지원하게 된 이유 다루고 싶은 기계 작가 방송부에 들어와서 만들고 싶은 영상 주제 좋아하는 영화 or 책 or 작가 결말을 바꾸어 본다면, 간단한 줄거리 소개, 좋아하는 이유도 함께 이야기해 주세요. 아나운서 롤 모델이 있나요? ▶방송부 2차 면접 예상 질문 공통질문 자
"공산주의다", "자유 민주주의의 가치를 파괴한다" 등은 인터넷 뉴스 댓글에서 현 정부에 대한 악평을 늘어놓을 때 자주 볼 수 있는 말이다. 정부의 잘잘못을 평가하고 비판하는 것은 시민의 권리이고 당연한 일이다. 그러나 각 이데올로기의 정확한 이해 없이, 무작정 공산주의라고 비난하는 것은 옳지 못하다고 생각한다. 이에, 각 이념의 정확한 개념에 대한 이해와더 성숙한 민주주의를 이룰 수 있도록 칼럼을 적어보고자 한다. “대한민국은 민주공화국이다.” 우리나라의 가장 중요한 최상위 법인 헌법 제1조 1항의 내용이다. 이는 제2항 “대한민국의 주권은 국민에게 있고, 모든 권력은 국민으로부터 나온다.” 과 함께 우리나라의 기본 틀을 설명해 주는 가장 중요한 조항이라고 할 수 있을 것이다. 그러나 필자는 대한민국은 민주공화국이라는 문장의 의미를 제대로 이해하지 못하는 사람들이 많다는 것에 놀라게 되었다. 그 오류는 민주주의의 상대되는 대립 개념을 공산주의라고 생각하고 있는 사람들이 많다는 것이다. 민주주의의 의미는 많은 분이 알고 계시는 것처럼 국가의 주권이 국민에게 있고 국민을 위하여 정치를 행하는 제도 또는 그러한 정치를 지향하는 사상이다. 그러나 공산주의는
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