과거와는 달리 오늘날 많은 사람은동물의 권리에 대하여 고민하고 심지어는 동물을 지키고 싶어서동물을 위해 자신의 인생의 방향을 아예다른 곳으로 틀어버리기도 한다. 동물권이라는 단어 역시 1970년대 후반에서야 나타난 개념으로 인간이 아닌 동물도 인권과 같은 권리를 지녔다고 말하는 개념이다. 나는 이러한 동물권과 관련된 이야기를 다룬 김한민의 '아무튼 비건'과 하재영의 '아무도 미워하지 않는 개의 죽음'을 읽고 동물에 대하여 고민해 보는 시간을 가질 수 있었다. <아무튼 비건>이라는책은 비건인 저자가 우리가 비건을 해야 하는까닭과 현재 동물들의 상황, 그리고 사람들이 비건에 대해 말하는 정보들을 조목조목 반박하는 내용을 담은 책이다. 책을 읽는다면 자신도 모르게 갖고 있었을비건에 대한 거짓 정보와커다란 오해를 끊어낼 수 있을 것이다. 내가 지니고 있었던 가장 잘못된 생각은 '왜 굳이 우유나 달걀까지 먹으면 안 된다고하는 거지? 달걀은 괜찮은 거 아닌가?'와 '비건을 하면 맛없는 음식들만 잔뜩이고 엄청나게 참아야 한다던데?'였다. 책을 읽은 지금첫 번째 의문점부터 해결하자면 정답은 우유와 달걀은 생산해내는 과정에 있다. 우유를 얻기 위해선 어미 소를

내가 세계적 기업과 환경 파괴의 연관성을 주제로 선정한 이유는 최근 한 영상으로 환경 파괴 문제가 심각해지고 있다는 걸 인지하게 되면서 환경파괴의 원인은 개인뿐만 아니라 기업도 환경을 파괴하고 있는 주범이지 않을까? 라는 생각이 들어 환경파괴 문제를 기업적으로 접근하여 구체적으로 알아보고 싶었기 때문이다. 더불어 환경을 오염시키는 기업은 환경을 더 이상 파괴하지 않으려면 어떻게 해야하는지 알고싶었기 때문이다. 그렇다면 환경 오염은 어떻게 발생하는 것인가. 환경 오염의 원인 첫 번째는 한 기업의 공장에서 나오는 배기가스와 매연이다. 배기가스와 매연은 심각한 대기오염의 문제를 발생시키고 대기오염은 산성비를 내리게 하여 토양을 산성화해식물들이 잘 못 자라게 한다. 더불어 산성화된 토양으로 인해 미생물이나 작은 생명체도 잘 살아갈 수 없게 되며 노화를 촉진하고, 생명에게 암을 유발할 수 있다. 심한 대기오염에서는 식물이 광합성도 못 하게 되어 죽을 수도 있다. 두 번째 원인은 기업의 무분별한 쓰레기 투기이다. 분리수거를 하지 않고 무분별한 쓰레기 투기는 심각한 토양오염의 원인이 된다. 세 번째원인은 기업의 상품 제조과정에서 나오는 미세 플라스틱의 사용이다. 플라

코로나로 열리지 못했던 운동회가 드디어 열리게 되었다.이번 운동회는 코로나의 영향으로 학년끼리 운동회를 하게 되었는데 6학년은 운동회가 10월 7일이었다. 금요일이기 때문에 주말이 되기 전이라 친구들이 더 좋아했고 3년 만에 하는 운동회라 더 긴장되고 떨렸다. 운동회는 학부모 공개수업으로 학년 중에선 가장 늦게 했다. 우리 반에서 조를 짜서 조 친구들끼리 다니며 활동한다. 운동회는 각 반의 조끼리 대결하고 총 7가지의 종목으로 나누어 경기한다. 전통 놀이와 계주도 있어 다양한 체험을 즐길 수 있다. 우리 반은 운동회 날에 단체 사진을 찍기로 해서 검은색으로 옷을 맞춰 입고 운동회에 나왔다. 1번째 종목은 딱지치기이다. 딱지치기는 각 조당 15개의 딱지를 가지게 되고 딱지를 가장 많이 딴 조가 이기는 게임이다. 딱지를 30개 가지고 있는 조도 있었고 반면에 딱지가 오히려 더 줄은 조도 있었다. 또한 그대로인 조도 있어서흥미진진한 게임이었다 . 2번째 놀이는 변형 윶놀이였다. 변형 윷놀이는 윷놀이를 변형해서 하는 게임이고 2명이 말이 되고 나머지는 던지는 역할을 한다. 하지만 말이 앞으로 가는 것은 말끼리만 상의할 수 있어 어려웠지만 즐거웠다. 3번째는 스

세계여행프로젝트를 현재 언남초등학교에서 진행하고 있는 세금 내는 아이들 프로젝트다. 이번 프로젝트는 세금 내는 아이들 프로젝트 세 번째 활동이다. 세계여행프로젝트는 우선 학생들이 스스로 팀장을 열심히 할 것 같은 친구를 뽑는다. 그리고 표를 가장 많이 받은 5명을 팀장으로 정한다. 이 팀장이 바로 세계여행 프로젝트를 함께할 팀장이다. 선생님이 뽑기, 자릿순, 번호순 등을 이용해 팀을 정한다. 그리고 세계여행프로젝트팀이 정해졌으면 각 팀이 맡을 대륙을 정한다. 각 팀이 맡을 대륙은 팀장이 대표로 나와서 랜덤으로 뽑는다. 그리고 여권을 만든다. 여권에는 이름/반/번호를 적는다. 그리고 여행책을 만드는데 책의 제목은 '지구촌 여행책'이다. 그리고 반/번호/이름을 쓰면 된다. 그리고 지구촌 여행책에는 사회시간에 나오는 세계 여러 나라의 풍습, 전통음식, 전통음악, 전통악기, 전통의상, 전통문화, 기념일 등을 사회시간마다 지구촌 여행프로젝트에 쓴다. 그리고 이렇게 조사를 했으면 조사한 내용을 바탕으로 자신이 맡은 대륙의 나라를 더 자세히 조사해서 발표를 준비한다. 그리고 작성한 프레젠테이션을 바탕으로 학부모 공개수업을 하면서 발표한다. 다음 사회시간에 자기 팀이

우리나라에서는 서울 올림픽 공원에 전시된 조각작품 ‘올림픽 1988’로 가장 많이 알려진 조각가, 문신. 그러나 그는 조각가이기 이전에 대한민국의 서화가, 서예가이자 서양화가로 미술 전반에 걸쳐 다양한 분야에 끊임없이 도전했던 한 예술가이다. 작가는 한국인 아버지와 일본인 어머니 사이에서 태어나 여러 나라를 오가며 인생의 많은 시간을 이방인으로서 보냈으며 이렇게 축적된 다양한 문화와 경험은 그가 어느 한 분야에만 국한되지 않고 계속해서 새로운 시도를 하는 원동력이 되었다고 한다. 그래서인지 문신의 작품을 보면 무언가 규정짓기 어려운 특별한 에너지가 느껴지는 것 같기도 하다. 전시장은 ‘1. 파노라마 속으로, 2. 형태의 삶: 생명의 리듬, 3. 생각하는 손: 장인 정신, 4. 도시와 조각’까지 총 4개의 관으로 나뉘어 있었다. 그럼, 각 관을 하나씩 들여다보도록 하자. 먼저, ‘1. 파노라마 속으로’에서는 문신의 초창기 작품부터 시간의 흐름에 따라 추상적으로 변해가는 작품들까지 한 공간에서 확인할 수 있어 굉장히 알찬 구성을 가진다. 대중들에게는 조각가로서 많이 알려진 그이지만, 문신의 회화는 그가 형태와 질감 외에도 색에 대한 감각 또한 몹시 뛰어났다

우리가 입는 옷, 먹는 음식, 자는 집. 이것들은 우리가 모두 직접 옷감을 재단하고 농사를 짓고 건축 도면을 그린 결과일까? 우리가 속한 사회는 다양한 분업이 이루어지고 있다. 우리가 직접 노동하지 않아도 시장에서 화폐를 통해 우리의 욕구를 충족시킬 재화와 서비스를 살 수 있다. 반대로, 우리는 우리가 갖춘 능력이나 전문 지식을 통해 시장에 재화나 서비스를 공급할 수도 있다. 과거 자업자득을 하던 시대를 넘어, 사회적으로 분업이 이루어지고 있다. 그렇다면 경제 발전의 원동력이 된 사회적 분업은 어떻게 발생하게 되었을까? 경제적 효율을 위해 사회 구성원들은 각자의 분야를 전담하게 된 것일까? 프랑스의 사회학자인에밀 뒤르켐은 사회적 분업의 원인을 사회적 사실에서 찾았다. 경제학자들은 경제적 효율을 위해 사회가 분업하게 되었다고 하지만 에밀 뒤르켐이 말한 바로는 사회적 분업이 이루어지고 나서 경제적 효율이 발생하기 때문에 경제적 요소는 분업의 원인이 될 수 없다고 주장한다. 그렇다면 에밀 뒤르켐이 주장한 사회적 분업의 원인은 무엇일까? 사회적 분업은 인구 밀도 증대에 의한 경제 압력을 평화적으로 해결하기 위한 진화적 산물로서 존재한다. 전통사회에는 공동체 간