국립국어원 말뭉치 구축사업

국어에 관심많은 나는 과연 국어전공으로 취업이나 할 수 있을 지 걱정하며 이런저런 검색을 하던 중 재미있는 사실을 발견했다. 우리 말에 대한 데이터 구축이 인공지능 개발에 매우 중요한 자원이 된다는 것이다. 지금도 우리는 휴대폰을 손에 들고 누군가와 메신저 대화를 나눈다. 그런데 이런 일상의 대화들이 한데 모이면 4차혁명 시대 인공지능에게 우리말을 가르치는 언어자원이 된다니 신기하지 않은가? "여러분이 메신저를 통해 나눈 일상 대화는 인공지능 기술 개발과 연구에 필요한 기초 자료로 유용하게 활용됩니다. 대한민국이 4차 산업혁명을 선도하는 나라가 되도록 여러분들의 대화를 제공해주세요." (인용 : https://m.blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=msgcorpus&logNo=221603089267&navType=tl ) 국가연구기관인 국립국어원이 주도하는 '국립국어원 메신저 대화 자료 수집 및 말뭉치 구축 사업’에 참여하고 있는 한 벤처기업이 블로그에 올린 글이다. '말뭉치'란 어떤기준으로든 한덩어리로 볼수있는 말의뭉치이다. 조건만 만족하면 작게는 시집 한 권이나 소설 한 편으로부터 1억 어절 이상의 말이나

경찰청, 정책 실 수요자인 청소년 의견을 들어 청소년 보호 및 지원 정책 수립한다

경찰청은 6월 말부터 연말까지 학교폭력 예방과 청소년 보호·지원 정책을 추진할 때 청소년으로부터 다양한 의견을 직접 듣고, 이를 정책에 반영하는 '청소년 정책자문단'을 시범적으로 운영한다고 23일 밝혔다. 최근 사회 인식과 제도의 변화로 청소년의 국가 정책 참여 기회는 점차 확대되고 있으나, 경찰 정책은 실제 정책 수요자인 청소년들의 의견을 반영하지 못했다. 이러한 시대적 변화의 흐름에 발맞추어 경찰도 학교폭력 예방과 청소년 보호·지원 정책의 실 수요자인 청소년의 의견을 주의 깊게 듣겠다는 것이다. 자문단은 부산지방청과 전남지방청 2개서에서 운영되는 지방경찰청 규모의 '광역단위형'과 40여 개의 경찰서 규모의 '기초단위형'으로 구분하여 운영된다. 시범운영이 종료되는 연말에는 운영성과를 분석하여 전국 확대 운영에 적합한 모델을 선정해 확대해나갈 예정이다. 학교폭력 예방활동과 청소년 보호·지원 분야에 관심이 있는 만 19세 미만 청소년은 누구든지 자문단원으로 활동할 수 있으며, 경찰관서별 모집공고에 따라 소정의 선발 절차를 거칠 예정이다. 자문단은 15명 내외로 구성되며, 향후 지역사회의 학교폭력 및 청소년 비행 예방 방안과 경찰 활동에 바라는 점 등 또

-----COVID-19 진료를 위해 혼신의 힘을 다하고 있을의료진 여러분 감사합니다. 모든 게 덕분입니다. ----- 끝난 줄 알았다는 사람이 훨씬 더 많은 류축르입니다. 다시 돌아왔다는 말도 이제는 식상하게 느껴지네요.제 얘기 길게 해봐야 논점만 흐려질 테니바로 본론으로 들어가겠습니다. 지난해 말중국 우한에서 발생되어 전 세계로 확산된 코로나바이러스감염증(이하. 코로나19)이 몰아온 공포는 그야말로 공포 그 자체였습니다. 날이 갈수록 그 상황이 악화되자 스포츠계에서도 방역 태세에 돌입하였는데요. K리그와 같이 춘추제를 택한리그는 3월 예정이었던개막을 연기했고프리미어리그와같이추춘제를 택한 리그들은 같은 시기를 기점으로모든 경기를 중단시켰죠. 그렇게 3개월 동안 올 스톱(all-stop) 상태였던축구계가 지난 5월,(재)개막움직임을 보여왔습니다. 지난달 초, 전 세계 많은 팬들의 주목을 받으며 철저한 방역 매뉴얼아래 대한민국의 K리그가 당당히 개막했고유럽 5대 리그 중에서는 독일 분데스리가가 지난달 16일 가장 먼저 시즌을 재개했으며스페인 라리가가 그 뒤를 이었습니다. 프랑스 리그앙이 시즌을 재개치 않고 일괄 종료하겠다고 선언한 것이 많은 축구팬들의

전국 소방관들은 지난 2020년 4월 1일 지방직 소방공무원에서 국가직 소방공무원으로 통합되었다. 1973년 2월 지방공무원법이 제정되면서 국가직과 지방직으로 이원화된 후 약 47년 만의 일이다. 작년 강원도 고성 산불 이후 다시 한번 국민들의 목소리가 높아졌던 소방관의 국가직 전환은 그동안 재난이 발생했을 때 지방자치단체 간 협조가 이루어지지 않고 지역 간 재정 자립도에 따라 예산 편성이 이루어지지 않는 등 많은 문제로 인해 이슈가 되어 왔다. 왜 인제야 소방관의 국가직 전환이 이루어질 수밖에 없었는지 칼럼을 통해 알아보고자 한다. 먼저 국가직 전환에 따라 달라지는 점은 무엇일까? 이제 소방관들은 재난의 초기부터 초월한 대응이 가능해지며 가장 가까운 관할과 연동되어 재난에 신속하게 대응하게 된다. 기존에 지방제정 여건에 따라 재난 대응 시 차이가 발생했었더라면 이제 중앙정부 시스템으로 운영되어 그 차이도 개선될 것임이 분명하게 된 것이다. 열악한 환경과 과 중화 된 업무량 등 소방관들의 처우 개선도 확실히 개선되며 구조 구급 등 완벽한 종합시스템으로 대응이 이루어질 전망이다.또 정부는 그동안 극도의 스트레스를 견디며 수면장애와 외상 후 스트레스장애를 겪

우리는 프랜차이즈 커피 전문점에서 커피를 사 먹어 본 적이 한 번쯤은 있을 것이다. 커피를 좋아해서 또는 시험 기간이라 잠을 쫓기 위해서 등등 이유는 아주 다양하다. 대한민국의 2018년 기준 성인 1인당 커피 소비량은 연간 353잔으로 세계 평균의 약 2.7배가 넘는다고 한다. (참고:http://www.sisajournal.com/news/articleView.html?idxno=194823) 세계 최대 커피 소비국인 한국에서 커피는 이제 생활에 없어서는 안 될 필수품으로 자리매김하고 있다.그러나 이렇게 커피 소비량에 영향을 미치는 요인은 앞서 말한 이유를 제외한 또 하나가 있다. 바로 커피를 사면 주어지는 사은품이 바로 그 요인이다. 받은 은혜를 보답하기 위해 사례하는 물품이라는 뜻을 가진 사은품(인용:https://ko.dict.naver.com/#/entry/koko/38050be79da441f49312a0e7dcdeb709)은 마트에 가 어떤 물건을 샀을 때 덤으로 주어지는 물품으로 우리는 보통 생각해왔다. 하지만 점차 확산하여 프랜차이즈 커피 전문점 또한 이 사은품 행사에 참여하고 있다.실제로 스타벅스는 오는 2020년 7월 22일까지 지정된

최근 과학기술의 발달로 이제 단순한 지식 암기는 인간이 아니라 컴퓨터, 인공지능이 대체하게 될 것이라고 한다. 이런 분위기 속에 교육도 주입식 암기보다 창의성에 주목하고 학생들의 창의성을 강조하고 있지만, 이에 맞춘 교육제도는 변화하지는 않아 아직도 많은 학생은 지식암기에 많은 시간을 투자하고 있다. 교육자 켈 로빈슨은 학교가 창의력을 죽이고 있다고 한다. 그의 말에 따르면 오늘날의 교육제도는 아이들이 실수하는 것을 최악의 일이라고 생각하게 하는데 실수해도 괜찮다는 마음이 없다면 신선하고 독창적인 것을 만들어낼 수 없다고 한다. 즉, 실수를 두려워하지 않는 마음이 있어야 창의력을 키울 수 있다고 한다. 그렇다면, 오늘날 우리의 교육 환경은 어떻게 변화되어야 할까?인용: [TED] 켄 로빈슨-학교가 창의력을 죽인다 <https://youtu.be/kjya2tu6DXo> 첫째, 켈로빈슨의 말대로 학생들이 실수를 두려워하지 않는 교육환경을 만들어야 한다. 학교는 학교의 다양한 활동 속에서 실수는 괜찮다는 마음을 가질 수 있게 유도해야 한다. 둘째, 학생들이 자기 생각을 펼치고 표현할 다양한 방법들을 가르쳐야 한다. 단순히 발표하고 논설문을 쓰는

여주고등학교의 열정&희망실과 북카페에 대해 소개합니다. 우선, 열정&희망실은 여주고등학교 4층에 있으며, 여주고 학생들의 자율 주도 학습 능력의 증진을 위해 만들어진 장소입니다. 이곳은 아침 자율 학습 시간, 점심 자율 학습 시간, 야간 자율 학습 시간에 개방이 되며, 선착순으로 신청을 받아 운영되고 있습니다. 그러나 열정&희망실은 총 48석으로 재학생 수에 비하면 매우적은 편이기 때문에 이곳을 이용하고자 하는 학생들이 쓰지 못하는 경우가 발생합니다. 이를 막기 위해 담당 선생님께서 매일 출결관리를 하시고, 일주일에 2번 이상 2주간 나오지 않는 학생들은 자동으로열정&희망실 이용 명단에서 배제됩니다.그렇기에 열정&희망실을 이용하고 있는 학생들은 모두 성실히 출석하여 각자에게 필요한 것을 준비하고 공부하고 있습니다. 다음으로, 여주고 북카페입니다. 여주고 북카페는 이번 연도에 새롭게 만들어진 곳입니다. 이곳은 여주고등학교 4층, 열정&희망실 옆에 있습니다. 이곳은 실제 북카페처럼 친구들과 모르는 문제에 대해 상의하거나 동아리 활동을 하는등 친구들과의소통이 자유로우며 편안히 책을 읽을 수도 있는 공간입니다.

6월 3일, 모든 우려와 걱정을 한꺼번에 받은 채 등교 개학이 실시되었습니다. 등교 개학은 고등학교3학년 학생들이 가장 먼저 이루어졌으며순차적으로 2학년 학생들과 1학년 학생들이 등교 개학을 하였습니다. 현재 고등학교 3학년 학생들은 매일 등교가 이루어지고 있으며, 2학년 학생들과 1학년 학생들은 격주로 이루어지고 있습니다. 그렇다면 여주고등학교에서 코로나에 대응하기 위해 어떠한 노력을 기울이는지 살펴보겠습니다. 우선매일 등교 전, 경기도 교육청에서 실시하고 있는 학생 건강상태 자가 진단을 하는 것은 필수입니다. 자가 진단을 한 화면을 캡쳐하여 학교 선생님께 확인을 받은 후에 학교로 들어갈 수 있습니다. 그다음, 중앙 현관에서 손 소독을 한 후,안으로 들어가면 얼굴보호막을 착용하신 선생님들께서 학생들의 체온을 측정하십니다. 이렇게 학생들은 이러한 절차들을 걸쳐 교실에 입실합니다. 교실에 입실한 후, 학생들은 가장 먼저사물함 뒤에 진열된알코올 소독제로책상과 의자 등을직접 닦으며 소독을 합니다. 또한 교실에서 마스크 착용은 필수이며,에어컨과 선풍기를 함께 사용하지 못하고 쉬는 시간에는 잠시 에어컨이 꺼지고 환기를 하게되어있습니다. 또한 자습실과 컴퓨터실 등

송호 고등학교는 6월부터 국내 최초로 친환경 교실 시스템을 도입했습니다. 현재는1,2학년 14개 반중 선정된 학급에서 학생들이 주가 되어 이끄는 동아리 '에코 우드'와 함께 시범적 운영을 진행 중에 있습니다. 다음은 '에코 우드' 동아리원 김민주 학생과의 인터뷰 내용입니다. - '에코 우드'는 어떤 동아리인가요? - 저희 에코 우드 동아리는 기후 위기에 대응하여 인간과 자연이 공존하도록 생각, 행동, 양식, 주변 환경을 자연 친화적으로 지향하여 설계한 공간인 '친환경 교실'을 만들기 위해 만들어진 동아리입니다. - '에코 우드'에서 진행 중인 활동은 어떤 것이 있나요? - 학생들이 주체가 되어 지구환경의 지속 가능성을 탐색하고 직접 식물을 가꾸며 생명과 교감하는 체험을 통해 건강한 심신의 발달과 실천적 삶을 배우고 있습니다. - '에코 우드'를 진행하게 된 소감을 말씀해 주세요 - 기후 환경 변화가 왜 발생하는지, 그로 인해 우리에게 어떤 악영향이 오는지 등 전에는 잘 알고 있지 않던 정보들을 조금 더 자세하게 배울 수 있는 유익한 시간들을 보내서 기쁩니다. 또, 초록우산 어린이재단 경기 아동 옹호센터, 인천대학교, 자연의 벗 연구소의 지지를 받으며

콘텐츠 제작: 미디어경청 다음역 에디터 (명예기자 임주영) 누구를 위한 글인가요? ✔️ 곧 방송부 면접인데 어떤 질문이 나올지 궁금한 사람 ✔️ 방송부 면접 심사를 진행하는데 어떤 질문을 해야할지 몰라 고민인 방송부 부원 본 콘텐츠는 3곳의 고등학교 방송부 기출문제를 취합하여 제작되었습니다. ▶방송부 1차 면접 예상 질문 공통 질문 지원 동기 방송 사고가 발생한다면, 어떻게 대처할 건가요? 갈등을 해소하는 자신의방법은? 개인적인 일 vs 방송부 일 잘 하는 것 vs 좋아하는것 주위 사람들이 평가 하는 자신은 어떤 사람인가요? 방송부 구성원끼리 갈등이 생겼을 때 본인만의 대처법 자신을 사물로 표현한다면? 자신의 성실함에 점수를 매긴다면? 자신이 면접관이라면 하고 싶은 질문 방송부하면 떠오르는 색깔과 그 이유이 중에서 면접관이 질문 선택! 엔지니어 엔지니어를 지원하게 된 이유 다루고 싶은 기계 작가 방송부에 들어와서 만들고 싶은 영상 주제 좋아하는 영화 or 책 or 작가 결말을 바꾸어 본다면, 간단한 줄거리 소개, 좋아하는 이유도 함께 이야기해 주세요. 아나운서 롤 모델이 있나요? ▶방송부 2차 면접 예상 질문 공통질문 자

콘텐츠 제작: 미디어경청 다음역 에디터 (졸업생 임주영) ✔️ 자율동아리를 어떻게 만들어야 할지 고민하고 있나요? ✔️ 이 콘텐츠 하나만 읽어도 막막한 자율동아리 개설 계획이 조금 편해질 수 있어요! 이번 콘텐츠에서는 자율동아리를 만든 사례를 통해 자율동아리를 만들기 위해 알아야 하는 것이 무엇인지 꼼꼼하게 짚어보려고 합니다. 내성적인 성격을 가진 신문부 부원이 동아리 단장이 되기까지 겪은 개인적인 경험이 담긴 이야기로여러분이 동아리를 만드는 데에 도움이 되기를 기대합니다. #1 자율동아리 담당선생님 구하기 자율동아리를 만드려면 동아리 담당선생님이 있어야 한다. 그런데 기존 선생님부터 새로운 선생님까지 이미 동아리를 맡고 계신 경우가 대부분이다. 그래서 자율동아리 모집 시기 이전부터 먼저 담임선생님이나 친한 선생님께 여쭤보고 이미 맡고 계신하고 하신다면, 모든 선생님께 찾아가보길 권장한다. 만약 모든 선생님께 찾아갔는데 모든 분이 각각 동아리를 담당하고 계신다면, 동아리 분야와 유사하거나 설득할 수 있을 것 같은 선생님을 찾아간다. #2 자율동아리 팀원 구하기 ‍♀️ 관심분야가 같은 친구에게 제안 예를 들어 영상동아리를 만든다면, 친한 친구들 중에 영

호국보훈의 달인 6월, 어떻게 마무리하고 7월을 맞이해야 할까?

오늘을 살아가고 있는 우리가 오늘을 맞이할 수 있었던 이유는 무엇일까? 그 이유는 한강의 기적이라 불리는 기적적인 성장을 이뤄내고 많은 아픔과 시련이 있었으나 그 모든 것을 이겨낸 과거가 있었기 문이다. 또한 나라를 사랑하는 마음으로 헌신한 사람들이 있었기 때문이다. 지금 이 순간이 있기까지 역사 속 많은 사건들이 있었다. 우리는 그것을 잊어선 안 된다. ‘지금’이 있을 수 있는 모든 흔적이자 이유이기 때문이다. 6월은 국가에서 국민의 호국, 보훈의식과 애국정신을 함양하기 위해 지정한 ‘호국 보훈의 달’이다. 대한민국의 지난 흔적들과 발자취를 통하여 나라 사랑의 마음을 다시 돌아볼 수 있게끔 지정한 달이다. 국가가 이런 달을 지정했다는 것은 우리가 반드시 알아야 하는 것이 있기 때문이다. 우리나라가 2020년을 살 수 있는 이유이자 현재가 존재하는 이유인 ‘애국’이다. 1910년부터 시작된 일제강점기를 겪었다. 6.25전쟁으로 나라를 잃을 위기도 겪었었다. 그러나 그런 상황 속에서 우리나라는 ‘대한민국’을 기억했고 지켰다. 그리하여 지금의 대한민국이 현존할 수 있었다. 6월은 한 달이란 시간동안 계속 나라에 대한 사랑과 애국정신이 있는지를 돌아볼 수 있게