11월 4일 ‘반 고흐 몰입형 전시회’를 다녀왔다. 몰입형 전시란 공감각적 전시를 통해 작품에 몰입해서 볼수록 있게 해주는 새로운 전시 형태로 미디어를 이용하여 작가의 예술 세계를 입체적으로 느낄 수 있게 한다. 반고흐 전시도 미디어를 이용해 그의 작품을 더욱 신비롭고 아름답게 감상할 수 있었다. 반 고흐는 르네상스 시대의 화가였다. 반 고흐는 살면서 그림을 한 점도 팔지 못하고 우울증에 시달려 37세라는 젊은 나이에 자살했다. 우리는 반 고흐의 그림을 보았을 때 색이 매우 화려하다고 느끼는데 사실 반 고흐의 눈에는 다르게 보였었다. 반 고흐는 색맹이어서 사실 자신의 그림들을 아주 어두운 색깔로 봤었다. 오히려 그가 색맹이어서 이렇게 아름다운 그림들이 나올 수 있었던 것 같다. 또한 그는 모든 미술을 오로지 독학으로만 공부했었다. 독학으로만 그림을 공부한 사람이 이렇게 그림을 잘 그렸다는 것이 놀라웠다. 반 고흐 몰입형 전시회는 매체예술과 전통적인 미술품 전시 방식을 섞어 만든 전시회다. 전시회 안에는 고흐의 대표작들과 그의 인생과 업적 그리고 고난을 설명하는 글들이 걸려있었다. 별이 빛나는 밤과 그의 해바라기 그림들이 걸려 있었다. 별이 빛나는 밤이라

지난 10월 23일, 수지중학교에서 학생인권의 달 기념대회가 열렸다. 이번 대회는 5,6교시 수업시간을 내어 전교생이 참여하는 가운데 치루어졌다. 학생들은 각자의 방식으로 학생인권을 표현했다. 그러나 대회에는 아쉬운 점도 있었다. 가장 큰 아쉬움은 대회를 진지하게 받아들이지 않는 학생들이 많았다는 것이다. 연필로 겨우 몇 자를 쓴 후 엎드려서 잠을 청한 학생들도 있었고, 숙제를 꺼내서 하는 학생들도 있었다. 물론 대회 입상이 필요하지 않은 학생들도 있고, 대회에 어느 정도의 성의를 쏟느냐는 본인이 선택할 문제이다. 그러나 이번 대회에 대한 학생들의 무관심은 자신의 권리에 대한 무지와 무관심으로도 이어질 수도 있기 때문에 아쉬움이 남는다. 이는 필자의 학교에서 열리는 대회에만 해당하는 이야기가 아니다. 현재 대부분의 교내대회는 학생들의 산출물을 보는 데에 초점이 맞추어져 있다. 그러나 대회의 취지가 궁극적으로 학생들을 계몽시키고 교육하기 위한 것이라면 현재의 진행 방식은 바뀔 필요가 있다. 현재의 대회는 전적으로 학생의 준비성과 성의에만 의존하는 방식이다. 이는 학생의 작문 능력이나 미술실력을 평가하는 데에는 적합하다. 그러나 대회에 성심성의껏 참여하는

여러분은 학교에서 열리는 반끼리 경쟁하는 스포츠 대회 같은 것들을 참여하거나 응원한적이 있는가? 학생들과 서로 협력하고 경쟁하며 스포츠를 할 수 있다는 것은 얼마나 좋은 일일까? 백신고등학교에서는 지난 9월 18일부터 9월 25일 동안 열린 백신컵 남자 농구대회에 이어, 이번 10월 26일부터 11월 2일에 백신컵 여자 피구대회가 열렸다. 대회는 1반부터 11반까지 A팀, B팀, C팀, D팀 4팀으로 나누어 매일 점심시간마다 1경기씩 3판 2선으로 진행되었다. 경기 방식은 리그전으로 모든 팀이 서로 한 번씩 경기를 진행했다. A팀은 ‘1반, 3반, 6반’으로 구성되었고, B팀은 ‘4반, 7반, 11반’, C팀은 ‘8반, 9반, 10반’, D팀은 ‘2반, 5반’으로 구성되었다. 필자의 반은 9반으로, C팀에 배정되었다. 대회 대진표는 다음과 같다. 첫날인 10월 26일 목요일에는 A팀과 B팀이, 10월 27일 금요일에는 C팀과 D팀이, 10월 30일 월요일에는 B팀과 C팀이, 10월 31일 화요일에는 A팀과 D팀이, 11월 1일 수요일에는 A팀과 C팀이, 11월 2일 목요일에는 B팀과 D팀이 서로 경기를 진행했다. 필자의 C팀은 앞선 10월 27일 금

11월로 접어들어 여러 자율 동아리에서 열심히 활동해 온 학생들의 산출물이 마무리되는 시점이다. 특히 이현중학교 1학년 각 교실에는 ESNC (E-Hyun Science Newspaper Club)의 과학 신문이 전시되어 학생들의 눈길을 끌었다. ESNC는 7명의 1학년 학생들이 활동하는 자율 동아리로, 다양한 탐구를통해 과학에 대한 지적 호기심을 키우고스스로 주제를 선택해 신문 기사를 작성하는 활동을 해왔다. 한 해 동안 물리학, 화학, 생명과학, 지구과학 분야의 4종의 신문을 완성했는데, 주제 선정부터 원고 작성과 편집 및 인쇄까지의 모든 과정을 학생들이 직접 주도하고 총괄했다는점에서 의미가 있다. 부원들은 독자들이 쉽고 재미있게 이해할 수 있는지를 고민하며 생활 속 과학과 연결 짓는 흥미로운 기사를 작성했다. “평소 과학에 흥미를 느끼고 호기심 또한 많았기에 같은 뜻을 가진 친구들과 과학을 조금 더 심화적이고 재미있게 탐구하고 싶어서 과학 신문 동아리를 개설했어요. 저희 동아리의 지향점은 단순히 교과 과정에서 과학을 배우고 시험을 위해 암기하는 것에서 벗어나, 과학에 대한 심화한 주제를 탐구하고 신문을 읽는 독자들도 조금 더 거리낌 없이 과학을 접할

우리 아파트 이웃 개는 꼬리가 뭉툭한 토끼 같은 엉덩이를 가지고 있다. 너무 귀여워서 엉덩이를 만져주고 싶지만 사나워서 감히 엉덩이 쪽엔 손을 대지 못한다. 왜 이렇게 엉덩이가 예민한가 궁금했는데 꼬리를 자른, 즉 단미(斷尾)를 한 강아지들이 그럴 수 있다는 엄마 말에 깜짝 놀랐다. 그런데 왜 꼬리를 자르는 거지? 예쁘라고 자르는 거라는 말씀에 다시 한번 놀라서 진짜 그런지 알아보기로 했다. 단미(斷尾), 단이(斷耳)는 보기 좋게 하기 위함이나 외과적 치료 그리고 기타 목적을 위해 동물의 꼬리나 귀를 자르는 행위1)를 일컫는 말이다. 단미, 단이는 과거 로마시대 때부터 이뤄져왔다고 하는데, 양치기로 키우던 개들이 늑대로부터 물리는 걸 보호하기 위해 귀와 꼬리를 잘랐다는 실용적인 이유가 정설로 여겨진다.2) 그러나 현대에서도 단미, 단이 수술은 계속되고 있다. 단이 수술은 동물의 귀 옆부분을 자르고, 남은 귀를 지지대에 고정한 뒤 8~12주 사이 동안 방치해놓는 과정을 가진다. 단미 수술은 동물의 꼬리를 잘라내고 남은 꼬리를 봉합하는 과정을 가진다고 한다.3) 이러한 단미, 단이 수술은 독일, 스위스, 영국 등 여러 국가에서 동물 학대로 받아들여져 금지됐고

가습기 살균제 사건에 대해 아십니까? 나는공기살인이라는 영화를 보고 이 사건이 세상에 이 사건이 더 알려져야 한다고 생각해 이 기사를 쓰게 되었다. 그저 해결되지 못한 사건이라고 생각할 수 있지만 죄 없는 사람들이 억울하게 죽는 것은 정당하지 못하다고 생각한다. 또 그렇게 잔인한 일을 벌여놓고 아무런 대처도 하지 않고 보상도 해주지 않는 건 비윤리적인 행동이라고 생각한다. 이 기사가 많이 알려지지는 못하겠지만, 조금이라도 피해자들에게 힘이 되었으면 좋겠다. 이 사건은 1995년부터 2011년까지 이어진 사건으로 가습기 살균제를 사용한 구매자들이 폐가 섬유화(폐가 돌덩이처럼 딱딱하게 굳는 현상)되어 집단 살해된 충격적인 사건이다. 이 사건을 이해하기 위해서는 가습기 살균제에 대해 알아야 한다. 가습기 살균제란 가습용 물에 첨가하여 공기 중에 분무되는 상품이다.그럼 이 살균제는 왜 이런 불상사를 낳았을까? 이 사건이 발생할 때 판매되었던 가습기 살균제들은 제대로 안전 평가가 된 제품들이 아니었고, 이 제품들에는 일명 PHMG-P라는 물질이 첨가돼 있었다. 이 물질은 장기간 흡입 시 천식과 폐섬유증을 유발할 수 있다고 알려졌다. 이 사건 때문에 사망한 피해자