교육계에서 자율형 사립 고등학교, 즉 ‘자사고’가 뜨거운 감자로 떠오르고 있다. 자사고는 일반 사립 고등학교보다 교육과정과 학교 운영에 더 많은 자율권을 보장받는 고등학교다. 이명박 정부의 ‘고교다양화 300 프로젝트’에 따라 우후죽순으로 설립되었다. 그러나 문재인 대통령이 외고·자사고·국제고의 단계적 일반고 전환을 교육 공약으로내세웠고, 현재 자사고는 꾸준히 단계적 전환 절차를 밟는 중이다. 이에 지정 취소가 결정된 학교에 대해 거센 반발의 물결이 일고, 수월성 교육과 평준화 교육 논쟁까지 재현될 조짐이 보여, 뱉을 수도 삼킬 수도 없어 곤란한 뜨거운 감자의 처지가 되었다. 문재인 대통령의 공약에 따라 교육부는 2017년 11월 "자사고의 우수학생 선점을 해소하고 고교서열화를 완화하겠다"며 초·중등교육법 시행령 개정안과 '고교체제 개편 3단계 로드맵'을 발표했다. 자사고를 단계적으로 일반고로 전환하겠다는 내용이 담겨 있는 세 개의 단계이다. 1단계는 자사고가 우수 학생을 선점하지 못하도록 '법령 개정을 통한 자사고-일반고 동시 모집 및 이중지원 금지'였다. 그러나 이 조치에 반발한 자사고들이 헌법소원을 냈고, 지난 4월 11일 헌법재판소가 이중지원 금

자기구조화 교육? 우리에겐 생소한 용어이다. 자기구조화 교육이란 외부의 직접적 간섭 없이 진행되는 시스템을 일컫는 말이다. (출처 : TED 강연 https://www.ted.com/talks/sugata_mitra_the_child_driven_education)즉 자기구조화 교육은 현 우리나라에서 시행되는 필수 교육과정을 이수하는 그런 시스템이 아닌 본인이 하고 싶은, 본인이 흥미를 가지고 있는 분야, 과목 등에본인만의 수업을 꾸리는 것이다. 인도의 교육학자인 Sugata Mitra 의 자기구조화 교육의 실험을 한번 들여다보자. TED 강연에서 미트라 교수는 "우리가 주변에서 볼 수 있는 좋은 선생님들이 가기 싫어하는 곳,지역이 있다. 그러나 그곳이 정말 좋은 선생님이 필요한 곳이다."라는 말과 함께이 문제에 대해 연구하기 위해 뉴델리의 한 시골 마을에서 실험을 진행했다. 인터넷도 접해보지 못하고 영어도 배워본 적이 없는 아이들에게 벽 한쪽에 컴퓨터를 놔두고 두 달 동안 마음껏 사용해보라고 하였다. 아이들은 컴퓨터를 만져본 적도 없다. 처음엔 낯설어 하며 컴퓨터 앞에서 우물쭈물 거리곤 했다.그런데 두 달 뒤 놀라운 사실이 벌어졌다. 8살의 아이가 6살의

'책으로 라온하제'는 수내고등학교의 대표적인 특색사업 중 하나이다. '라온하제'는 즐거운 내일을 뜻하는 순우리말로 '책으로 라온하제'는 조원끼리 책을 읽고 토론하여 소감문을 작성하는 프로그램이다. 4~6명의 학생들이 한 조가 되어 주기적으로 책을 읽고 서로의 생각을 나눌 수 있어 학생들에게 인기가 매우 많아모든 학생이참여하기도 매우 힘들다. 한 달에 2번, 조원들은 아침에 만나 미리 읽어온 책에 대해 토론을 진행한다. 책에 대한 소감, 생각해 볼 문제 2가지에 대한 토론을 진행한 후, 소감문을 작성한다. 작성한 소감문은 네이버 카페에 올려 운영진이 점검한다. 이 활동이 의미있는 이유는 학생들에게 많은 도움을 주기 때문이다. 첫 번째로 주기적인 독서를 할 수 있다. 학교에 다니다 보면 독서를 할 시간이 매우 부족한데, 이 프로그램을 통해서 다양한 분야의 책을 심층적으로 읽을 수 있다. 두 번째로, 친구들과 의견을 나눌 수 있다. 내가 생각하지 못한 다른 관점에서의 의견을 친구들과 나눌 수 있어 이 프로그램에 참여하면 사고의 폭이 비약적으로 늘어나는 것을 몸소 체험할 수 있다. 세 번째로 토론하는 방법을 쉽게 익힐 수 있다. 보통 토론을 진행하면 대부분의

지난 7월, 방학을 앞둔 광휘고등학교에서는1학년 학생들을 대상으로 ‘찾아가는 기형도문학관’ 이라는 프로그램을 통해 기형도 시인과 문학에 대해 알아보는 시간이 주어졌다. ‘찾아가는 기형도문학관’ 은 경기도 제 1호 공립문학관으로서 기형도 시인의 유품을 기반으로, 전시와 다양한 교육 프로그램을 진행하고 있다.‘기형도문학관’의 사업의 일환으로 진행되는 교육 프로그램에서는광명시 내 다양한 학교를 방문하여 학생들에게기형도 시인과 그의문학에 대한 교육을 진행한다. 이 날 광휘고등학교에서는 교육 프로그램이 크게 ‘기형도 시 낭독 공연’, ‘문학 특강 《내가 만난 기형도, 내가 만난 문학》’, ‘문화예술공연’ 이렇게 세 부분으로 나누어 진행되었다. 첫 번째 순서 ‘기형도 시 낭독 공연’ 은 각각 이규창 성우, 문지영 성우에 의해 진행되었다.성우의 목소리로 듣는 기형도 시인의 대표적인 시들은 학생들이 시의 내용과 감정에 보다 잘 몰입할 수 있게 하였다. 두 번째로 진행된 문학 특강은 유은실 작가에 의해 진행되었으며 유은식 작가가 생각하는 문학과 기형도에 대한 구체적이고 진솔한 이야기들이 제공되었다. 그리고 마지막 문화예술공연은 밴드 ‘물결’ 이 유명한 최신곡을 위주로