영화 '인셉션'은 한 사람의 꿈에 들어가 무의식에 특정한 개념이나 생각을 주입하여 꿈에서 깨어난 후에도 주입한 생각이나 개념을 자기 스스로 가졌다고 믿게 만드는 컨셉의 영화이다. 1)영화처럼 꿈을 완전히 조작할 수는 없지만 악몽으로 인한 두려움을 줄여줄 수 있는 새로운 기술이 등장했다. 어릴 때 악몽 때문에 무서워서 부모님과 같이 잤던 기억이 있다. 이처럼 누구나 악몽을 겪은 경험은 있을 것이다. 스위스 연구진은 소리를 이용해 겪기 싫은 악몽을 길몽으로 바꿀 수 있다고 밝혔다. 이처럼 꿈을 조작할 수 있을까? 얼마 전 '인셉션'을 보고 주제가 참신하고 인상 깊었다. 그래서 뇌과학이 발달해 실제로 인셉션을 할 수 있을지 궁금했다. 뇌과학자들은 렘수면 상태에 언제 진입하는지 파악해 잠들기 직전의 소리, 빛, 생각 등외부 자극들이 꿈을 바꿀 수 있다는 사실을 밝혀냈다. 이를 통해 여러 기업은 자기 전에 광고 영상을 보고 잠들면 꿈에서 그 제품이 나오는 실험에 성공했다. 이 실험을 통해 광고가 뇌에 각인 될 수도 있다고 한다. 이 실험은 상용화되면 위험성이 높을 것 같다. 사람의 생각을 수동적으로 조작해버리는 것과 같아서 생각의 자유를 침해하기 때문이다. 그리고

우리 주변의 평범한 사람들이 범죄를 저지르지 않을 거라고 보장할 수 있는가? 우리가 흔히 말하는 정신 이상의 사이코패스만이 범죄자가 되는 것은 아니다. 사실상, 우리 주변의 평범하고 착한 사람들도 범죄를 저지르게 될 수 있다. 역사적인 악행을 저지른 나치는 과연 나쁜 사람들로만 구성된 단체일까? 혹은, 착한 시민으로 살아왔던 사람들이 악의 없이 참여하기도 한 집단일까? 한나 아렌트의 도서, '예루살렘의 아이히만'은 이러한 악의 평범성에 대해 우리에게 설명해준다. 아돌프 아이히만은 어떤 사람이었을까?아돌프 아이히만은 독일 나치스 친위대 중령으로 수많은 유대인이 생을 마감했던 가스실이 설치된 열차를 고안해 낸 인물이다. 그는 1942년, 라인하르트 하이드리히의 명령을 바탕으로 한 ‘반제 회의’에서 유대인 문제의 최종해결책을 결정하는 회의에 참여하였고 여기에서 서기와 비슷한 역할을 하였다. 이 과정에서 아이히만은 하이드리히와 같은 상관들과 친해질 수 있게 되었고 자신들의 ‘최종해결책’을 공무원으로서 국가를 위해 행하는 행위일 뿐이라는 자기합리화를 하게 된다. 자신이 하는 일에 대한 죄책감보다는 오히려 나라에서 떠나는 것이 모든 유대인에게 이익이고 자신은 이를

어느덧 맑고 화창한 봄날이 가고 낙엽이 저무는 가을이 왔습니다. 초등학교에서의 또 다른 한 해가 저문다는 말입니다. 이번 연도가 끝나면 6학년 학생들은 정들었던 초등학교를 떠나 양일 중학교에 입학하게 됩니다. 이 그 때문에 기자는 6학년들이 한 해를 마무리하며 느낀 감정들을 인터뷰해 보았습니다. Q. 올해가 끝나가는데 어떤 기분이 드시나요? 나*하 학생: 중학교 입학 직전이라 설레기도 하는 동시에 6년 동안 다니던 학교를 떠나 많이 아쉬운 것 같아요. 이*욱 학생: 6년 동안 아주 즐거웠고 특히 친구들 덕분에 행복했어요. 새 친구들을 사귈 수 있어 더욱더 좋았던 것 같아요. 김*서 학생: 학교생활을 잘 마무리 하는 것 같아서 뿌듯하고, 중학교 입학이 코 앞이기 때문에 살짝 긴장되는 것 같아요. Q. 한 해 동안 가장 즐거웠을 때는 언제인가요? 나*하 학생: 반 전체가 함께한 국어토론이 가장 즐거웠어요. 왜냐하면 제 생애 첫 토론이었거든요. 친구들과 함께해서 더욱 즐거웠고요. 중학교 가서도 토론할 일이 많을 테니까 좋은 경험이었던 것 같아요.^^ 이*욱 학생: 친구들과 점심시간에 함께 놀았을 때가 소소한데 가장 즐거웠던 것 같아요. 김*서 학생: 롯데월드

2022년 11월 4일, 낙생초등학교 강당에서연주회가 열렸다. 연주회는 성남시립교향악단이 공연했고, 바이올린과 트롬본과 같이 우리가 흔히 오케스트라에서볼 수 있는 악기가 연주되었다. 좀 색다른 연주는 성악이었는데, 다른 연주처럼 악기를 이용하지 않고도 아름다운 연주를공연해 아주 매력적이면서도 기억에 남았다.연주한 곡은 '또 다시(센과 치히로의 행방불명 OST), '문어의 꿈', '10월의 어느 멋진 날에' 등 영화 OST, 동요, 그리고 크래식 음악으로 구성되어 있었는데, 학생들과 선생님들도 흔히 아는 노래여서 더욱더 깊이 감상하며 즐길 수 있었던 거 같다. 연주회를 감상한 낙생초등학교 학생들은 '오케스트라 연주를 듣는 것처럼 흥미로웠다.', 반 친구들과 이런 공연을 봐서 아주기쁘다.', '앞으로도 우리 학교에서 이러한 연주회나 공연을 더 많이 열면 학생들도 행복감이 올라가고 친구들과 더 많은 추억도 쌓을 수 있을 것 같아 좋을 것 같다.또한, 이런 연주회의 공연을 들으면 음악에도 접하며 예술에 흥미를 느낄수 있으니 일거양득인 것 같다.'등 흥미로운 감정을 표현했다. 성남시립교향악단은 여러 학교를 방문하며이러한 연주회를 공연하며 사람들에게 행복과 기쁨을

필자는 '비판적 사고와 철학'이라는 수업에서 '내가 살고 싶은 삶의 방향'을 주제로 철학 에세이를 작성하였다. 각자가 지향하는 이상적인 삶의 모습은 다를 것이다. 타인을 배려하는 삶, 슬픔에 공감할 줄 아는 삶, 공동체 속에서 살아가는 삶, 사람들과 생각을 나누며 사는 삶 등등 삶의 형태는 다양하다. 필자는 그중에서도 온전히나의 삶을 사는 것을 지향한다. 내가 살아가고 싶은 삶의 방향은 내 인생을 온전히 내가 살아가는 것이다. 온전한 나의 삶은 중심이 잡힌 삶이자 온전히 나의 선택이 이루어지는 삶이자 내가 나를 가장 사랑할 줄 아는 삶이다. 사회적 동물인 인간은 삶을 살아가면서 수많은 사람들을 마주하며 갈등을 겪는다. 사회적 관계에서 갈등은 불가피하다. 특히, 청소년의 경우 사춘기를 겪으면서 부모님과의 갈등은 극심해지는데 이 과정에서 청소년의 정체성이 형성된다. 내 경험에 비추어봤을 때 나는 부모님과의 갈등을 겪을 때 내생각과 가치관이 흐려지는 것을 원치 않았다. 나만은 명확해야 했다. 나의 선택은 온전히 나에게서 나온 것이어야 했다. 사후에 그 누구도 탓하지 않기 위해서 온전히 나의 자유의지가 작동해야 했다. 내가 원하는 것, 내가 좋아하는 것이나 좋

미디어 아트에 대해 알고 있는가? 안다면 미디어 아트란 무엇인가? 제대로 모른다면 미디어 아트를 이해하는 데 할애할 마음이 있는 시간은 몇 시간 정도인가? 미디어 아트의 거장이라 불리는 독일의 예술가 히토 슈타이얼. 그는 시각예술가, 미디어 작가, 영화감독, 비평가 등 다양한 이름으로 예술을 통해 우리에게 질문을 던지고 있는 인물이다. 그가 연 국립 현대미술관에서의 전시는 미디어 아트에 대한 지식과 경험이 부족한 나의 경우엔 굉장히 낯설고, 어렵게 다가왔다. 그리고 여러 의문이 들게끔 했다.미디어 아트는 굉장히 광범위한 개념이다. 비디오, 사진, 인공지능 등 현대적인 기술을 활용해 더욱 관객들과 직접적인 상호작용이 가능하고 다양한 자극을 줄 수 있는 예술이라고 할 수 있다. 동시에 일반 대중들에게는, 역사가 길지 않아 익숙하지 않은데다 내용이 난해한 경우가 많아 이해하기 어렵다는 평을 받고 있기도 하다. 히토 슈타이얼은 다양한 주제로 다양한 작업을 했으며 이를 모두 한 전시에서 선보이고 있다. 숨막히게 넓은 공간에 배치된 수많은 영상이 이를 증명하고 있다. 각 영상은 상당한 길이 (대략 20분 정도: 그러나 3분부터 40여 분까지 매우 폭이 넓다.)를