“맥북이면 다 되지요”. 영어로는 “Mac-boogie(맥부기)”. 이러한 제목이 호기심을 불러일으켜 영화를 보게 되었다. 제목만으로 내용을 유추해보았을 때 당연히 많은 사람들이 갖고 싶어 하는 맥북을 원하는 젊은이의 상황을 솔직하고도 코믹하게 담은 내용일 것이라고 추측하였다. 하지만 영화를 감상하면서 나의 추측은 완전히 빗나갔다는 것을 알게 되었다. 예상치도 못하게 이 영화는 한국 사회에서의 ‘나이 많은 여성’에 대한 이야기를 하는 영화였다. 맥북을 통해 ‘늙은 여성’들에 대해, ‘진정한 여성성’에 대해 생각해보게 하는 <맥북이면 다 되지요>를 소개하고자 한다. 이 영화의 배경은 어느 시골 마을이다. 그 마을에 살고 있으며 고등학생 딸과 아들을 두고 있는 중년 여성 효선은 조기폐경 진단을 받는다. 늙어가고 있는 여성으로서 여성성을 잃어가고 있는 그녀의 상황을 ‘폐경’이라는 상태를 통해 표현하는 것이 알맞고 구체적인 비유라고 생각이 들었다. 심지어 조기폐경이 다가오고 있는 효선의 상황을 여러 스트레스가 쌓여있는 그녀의 내면까지 짐작이 가게 하였다. 효선의 조기폐경을 미루기 위해서는 300만 원 정도 하는 호르몬 치료가 필요하다. 천 생리대를 꿰

최근 특정 1인 크리에이터와 연예인의 이름 그리고 ‘뒷광고’라는 단어가 실시간 검색어를 뜨겁게 달궜다. 그 이유는 바로 그들이 올바르지 않은 방법으로 광고를 했기 때문이다. 그들은 광고주에게 돈과 함께 의뢰를 받은 제품을 사람들 앞에서는 자기 돈으로 산 물건인 양 홍보했다. 한 유튜버의 폭로로 인해 저격을 당한 유튜버들은 현재 이에 대해 사과문을 올리며 수습하기 급급하다. ‘뒷광고’, 대체 뭐가 문제인 걸까? 그들이 ‘인플루언서’로서 사람들을 대상으로 ‘광고’를 했기 때문일까? 아니다. 사람들이 그들에게 실망한 가장 큰 이유는 바로 시청자들에게 거짓말을 했기 때문이다. 그들은 내돈내산(내가 내 돈을 내서 산)을 한 것처럼 시청자들 앞에 특정 제품을 가져와 긍정적인 리뷰를 보였다. 이번 사태에 대해 사람들의 반응을 살펴본 결과 ‘광고라는 것을 직접적으로 표시했어도 부정적인 반응을 보일 사람은 없었을 것이다.’ ‘이건 팬들을 기만하는 행동이다’ 등의 반응을 보였다. 또한 ‘유튜브 광고를 보고 싶지 않아 유튜브 유료 결제를 했는데 그동안 나는 20분짜리 광고를 보고 있었다’(유튜브 유료 결제를 할 시 영상 시작과 끝 그리고 중간에 광고가 나오지 않기 때문)라는

최근 코로나 19 바이러스로 인하여 등교 개학에 차질이 생기며 농가 및 급식업체에 문제가 발생하게 되었다. 또한 학교 급식 중단으로 가정에 식자재부담이 증가하여 학부모들의근심도 증가하고 있다. 그래서 이에 정부는 지난 4월부터 전남, 전북, 강원, 부산, 광주, 경남, 대구, 세종, 서울, 인천, 대전, 경기, 충남 총 14개 시, 도 및 1개 군에서 '농산물 꾸러미 제공'제도를 시행하고 있다. '농산물 꾸러미 제공'이란각 지역의 농가에서 재배한 농산물을 가정에 급식을 대체하여 제공하여 학부모의 부담을 줄이고 지역경제를 활성화하는제도를 의미한다. 농산물 꾸러미는 지역마다 내용물이 다르게 제공된다. 경북 군위군은 오이, 새송이버섯, 방울토마토, 애호박, 참외,2종 깐 마늘, 가지, 유기농 사과즙, 옥수수 등이 제공된다. 광주광역시는 친환경 쌀, 잡곡 통밀 쌀, 방울토마토, 양파, 오이, 애호박 등이 제공되며 충북 청주시는 백미, 감자, 애호박, 버섯류, 엽채류, 혼합 10곡, 배, 사과, 사과 주스 등이 제공된다. 이처럼 지역마다 자라는 농산물에 따라 다르게 구성되니 지역 농가의 경제를 활성화하는 데 도움이 될 것이다. 우리 집 앞으로 배송된 농산물 꾸러

3학년 2차 지필고사가 끝이 났습니다. 3학년 학생들에게는 사실상 마지막 내신이었을지도 모릅니다. 이제 점점 막바지로 들어서고 있습니다. 어떤 친구는 마지막 생활기록부 작업을 하며 자소서와 면접을 준비하고 있으며, 또 어떤 친구는 최저를 맞추기 위해 수능 공부를 열심히 하고 있습니다. 이처럼 각자 자신의 꿈을 향하여 한 걸음씩 달려가고 있습니다. 오늘 여주고등학교 3학년 학생들을 대상으로 면접과 자소서 준비를 위한 강연이 진행되었습니다. 반마다 전문 강사분이 들어오셔서 면접을 위한 팁을 가르쳐주셨습니다. 오전에는 대화할 때의 호흡, 발음, 제스쳐 등 위주로 말을 또렷이 전달할 방법에 대해서 학습하였습니다. 점심을 먹고 난 오후에는 PREP 배우기, 자신의 장단점 찾기, 가상 면접 등을 체험해보았습니다. 가상 면접은 학생들을 순번으로 3명씩 조로 나눈 후, 전문 강사분께서는 면접관 역할을 맡으시고 각 조에서 2명이 부 면접관이 되어 진행되었습니다.친구들은 '어렵다.', '떨린다.', '시선을 어디에 두어야 할지 모르겠다.' 등 여러 반응을 보였으며, 전문 강사분께서는 면접을 카메라로 녹화하시고 면접이 끝난 후 개인 피드백을 해 주셨습니다. 또 전문 강사